Képzési alapelveink, feladatok
Általános értelemben vett elvek:
- Az egyén komplex személyiségfejlesztése.
- Egyéni bánásmód alkalmazása.
- Közösségi értékkialakítás.
- Gyermekközpontú szemlélet.
- A munka megbecsülése.
- Tevékenykedtetésen alapuló nevelés.
- Az iskola nyitottságának elve – a szegregáció enyhítése.
Speciális elvek:
- A tanulók sérülésből fakadó sajátosságainak tekintetbevétele.
- A meglévő pozitívumokra támaszkodás.
- Esélyegyenlőség.
- A másság elfogadása.
- Önállóságra nevelés – a sérültségtől függő mértékben.
Feladatok
- Az iskoláztatás teljes tartamában – a szükségleteknek megfelelően – egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs ellátást biztosítani.
- Megfelelő tanulásszervezési formákkal, módokkal lehetővé tenni, hogy a tanórákon, a tanórán kívüli tevékenységben érvényesüljön a differenciált, egyénre szabott fejlesztés.
- A követelmények teljesítéséhez legalább 2 éves időkeret biztosítása azok számára, akiknél az évfolyamra meghatározott követelmények teljesítése akadályozott.
- Olyan tanulási környezetet, tapasztalatszerzési lehetőséget biztosítani, amelyben a valóságról sokoldalú konkrét tapasztalatokat szerezhet, és a közvetlen vizsgálódásból kiindulva juthat el a tanuló az ismeretek képi, majd absztrakciós szintjéhez.
- Sokoldalú szemléltetéssel, cselekvéssel biztosítani az egyes tantárgyakhoz kapcsolódó készség és képességfejlesztést.
- A szülők és iskola között olyan kapcsolat megteremtése, ahol a nevelési feladatok megvalósításában partnerként vesz részt a szülő.
- A tanuló szükségletének, a szülők igényeinek megfelelően teljes ellátást biztosítani ügyelet, oktatás, étkeztetés, fejlesztő felkészítés napközi, tanulószobai ellátás, szakkörök tehetséggondozás tekintetében.
- A tanítás – tanulás folyamatában a mindennapi élethez, gyakorlathoz kapcsolódva megértetni, elsajátíttatni, környezetünk védelmével összefüggő teendőket.
- Feladatunk diákjainkat – lehetőségekhez mérten – bevonni, megtanítani iskolai életük szervezésére, kötelességeik felfogására jogaik gyakorlására.
- Feladat a szülők folyamatos tájékoztatása a tanulók iskolai tevékenységéről, fejlődéséről, eredményeiről, lehetőségeikről.
- Feladat a törvények és szabályozók szellemében a gyermekvédelmi tevékenység szervezése, működtetése, a szociális hátrányból eredő különbségek csökkentése.
- Feladatunk, hogy tanulóinkat a társadalmi integrációhoz hozzásegítsük, szűkebb és tágabb környezetünket az elfogadásra ösztönözzük, többek között ismeretek, információk nyújtásával, nyitottsággal, közös programok szervezésével.