„… ne kényszerrel oktasd a gyermeket, hanem játszva, úgy, hogy előbb fürkészd ki hajlamaikat!” /Platon/
- Elsődleges célunk, intézményünk sajátos nevelési igényű tanulóinak a társadalomba történő minél tökéletesebb beillesztése, melynek eléréséhez magas színvonalú pedagógiai stratégiák állnak rendelkezésünkre.
- A társadalmi integráció megvalósulásának érdekében a többségi intézményekben ellátott gyermekek/tanulók neveléséhez-oktatásához a lehető legtöbb segítséget kívánjuk nyújtani.
- Feladatunk a tanulók minőségi képességfejlesztése a tanterv, és nevelési tervek hatékony és sikeres elvégzésével.
- Felelősséggel tartozunk közvetlen partnereinknek (gyermekek, szülők, pedagógusok) , így elsődlegesen az ő igényeiket kielégítve, igyekszünk hatékony nevelő-oktató munkát végezni.
- A társadalmi és tanulási tapasztalatok széles körét kívánjuk biztosítani diákjaink számára, figyelembe véve életkori sajátosságaikat, képességeiket és igényeiket.
- Minden kapcsolatunkat az empátia és a felelősségérzet irányítja, elismerjük az egyén jogait, és kiemeljük a szociális érzékenység és az ismeretszerzés fontosságát.
- Az iskola közösségében minden egyénnek lehetőséget adunk arra, hogy képességeinek megfelelően a lehető legtöbbet hozza ki magából.
- Igyekszünk kialakítani és fenntartani a tanuláshoz szükséges szakmai, tárgyi feltételeket.
- Az iskola életének és munkájának minden területén folyamatos fejlődésre törekszünk.
„Magyarázd meg és elfelejtem.
Mutasd meg, és megjegyzem.
De ha együtt csináljuk, meg is értem.”
/Konfucius/